Соціальний педагог БЕРЛЮТА ОКСАНА ВІКТОРІВНА

Освіта: вища, закінчила Український державний педагогічний університет ім. М.П.Драгоманова (1989-94рр.).методист з виховної роботи, учитель етики та психології сімейного життя. Київський міжрегіональний інститут удосконалення вчителів ім. Б.Грінченка (1996-99рр.) практичний психолог.

Кваліфікаційна категорія: спеціаліст

Девіз:«Віддай людині крихітку себе.

За це душа поповнюється світлом»

Професійне кредо:«Немає меж зростанню педагога, якщо він творить з вогником в душі»

Напрямки роботи:

· Підвищення рівня самосвідомості учнів, становлення моральних цінностей, підвищення рівня загальної культури.

· Соціальний-педагогічний супровід дітей пільгового контингенту.

· Профілактика адиктивної поведінки учнів школи на основі пропаганди здорового способу життя.

· Сприяння створенню в школі та в родинах учнів, педагогічних працівників здорового психологічного клімату.

· Профорієнтаційний супровід учнів;

· Психологічна підготовка до навчання у школі;

· Адаптація дітей до умов перебування у навчально-виховному закладі;

· Організація роботи з “важкими” дітьми;

· Попередження суїцидальної поведінки дітей та підлітків, насильницьких дій у родині та навчально виховному закладі;

· Методична робота.

Види роботи соціального педагога в школі:

1. - діагностична робота;

2. - прогностична робота;

3. - консультаційна робота;

4. -соціально-перетворювальна робота;

5. -профілактична (просвітницька) робота;

6. - організаційно-методична робота;

7. - зв’язки з громадськістю.

Основні завдання психологічної служби на 2013 – 2014 н.р.:

- Створення позитивної психологічної атмосфери у стосунках між всіма суб’єктами навчально-виховної діяльності;

- Формування навичок здорового способу життя у дітей та підлітків;

- Сприяння повноцінному розвитку особистості учнів на кожному віковому етапі, створення умов для формування у них мотивації до самовиховання і саморозвитку;

- Забезпечення індивідуального підходу до кожного учасника навчально – виховного процесу на основі його психолого – педагогічного вивчення;

- Профілактика та корекція відхилень в інтелектуальному та психофізичному розвитку учнів.

Робота з обдарованими дітьми соціального педагога Берлюти О.В.

2013-09-11